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こんにちは(*^▽^*)

放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は目でものの性質や状態を捉える力を高め、見たものを正しく認識したり、頭の中のイメージ通りに動かす機能を向上させる目的でビジョントレーニングを行っています。

パズルを重ね合わせて、絵や図、名前を完成させるクリアパズルゲームや1〜9まで順番よくカウントできるようメダルをめくって遊ぶメモリーゲームに挑戦しています。年齢や学年関係なくゲームに参加することが出来るので、シンプルなゲームですがみんな夢中になって取り組む様子が見られました。低学年の子が先輩方を次々と破る快挙を見せて、かなり盛り上がりました。

引き続き普段の遊びとしても取り入れていきたいと思います。

お問い合わせ先
放課後等デイサービスcocoro糸満教室

http://syougaifukushi.or.jp/itoman/index.html

〒901-0313
沖縄県糸満市賀数470-1
TEL:098-996-3818
FAX:098-996-3819

こんにちは(*^▽^*)

放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は基礎体力向上や健康的な運動習慣を育むことを目的にサーキットトレーニングを行っています。バランス感覚、瞬発力、持久力等の力に加え、指先の器用さが求められる種目もあり、子ども達の得意不得意がよく現れる活動でした。

子ども達の得意不得意がよくあらわれ、一人一人の課題や更に伸ばしたらいいポイントなど具体的に知ることができたいい機会となりました。普段の遊びの中にも取り入れていきたい活動でした。

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放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は基礎体力の向上や健康的な運動習慣を身につける目的で、体幹トレーニングを行っています。子ども達の体力特性に合わせて、体力測定も兼ねて「腕立て（20秒）」「腹筋（20秒）」「ブリッジ（30秒）」「プランク（30秒）」「縄跳び（20秒）」「もも上げ（20秒）」の6種目に取り組んでいます。学年も上がり、体格も大きくなり、きつそうに取り組む種目もあれば、動きが安定するようになってきた種目もあり、子ども達自身でもその変化に気づいている様子でした。運動が苦手な子も、出来そうな種目を選び、自主的に挑戦して頑張る様子も見られました。

定期的に取り組み、子ども達自身の体力の現状を知ってもらい、自信へと繋がってくれることを期待します。

こんにちは(*^▽^*)

放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は基礎体力や動体視力の向上、また、空間を把握する力や推論する力を育むもくていで卓球やウボンゴゲームに取り組んでいます。久しぶりでしたが、みんなの技能レベルがあがっており、どの試合も面白いゲーム展開になっていました。また、ウボンゴのパズル組み合わせスピードもやる度に早くなり、子ども達の対応力の成長が見られました。引き続き療育活動の一つとして、取り組んでまいります。

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放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は情報処理能力や認知行動能力、語彙力の向上目的でビジョントレーニングに取り組んでいます。無造作に置かれたひらがなカードから、自分の名前や好きなも単語、簡単な一文を作っています。

地味な作業で興味を持ちずらい様子もありましたが、単語に必要な文字を探しだす力、即興で文字を組み合わせ単語を作る力、そして、語彙力を同時に鍛えることができるのでとても効果的な活動でした。自分の取り組み以外に、お友達の取り組みをみることで、こんな単語もある、こんな文章にすればいいのかと人からお友達から学ぶ場面も見られ、本来の目的以上に効果があったように感じます。引き続き他の遊びと交えながら、取り組んで参りたいと思います。

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放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は、基礎体力の向上、そしてルールを守りお友達と楽しく遊ぶ目的でサッカーを予定していましたが、雲行きが怪しく、こどもたちの希望でドッチボールをしています。
今回は、男子は男子、女子は女子同士で対決しています。
ルールを守り正々堂々と戦う子ども達、高学年のお兄ちゃんたち、お姉さんと互角の試合を見せてくれる低学年のお友達も台頭しはじめ、白熱した試合内容になるました。

また、全体的に子ども達の投げる球も速くなっており高学年がいなくても盛り上がる試合となりました。

ドッチボールのあとは、天気も安定していたので外にて虫捕り、ブランコ、キャッチボールと好きな遊びで、体を動かしています。

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放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は、話し合うことでコミュニケーション能力を高め、活動を通して基礎体力の向上、ルールを守る意識を高める目的で球技を行っています。

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放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は知育効果を得たり、好奇心や想像力を伸ばし、ルールやマナーを身につけながら、友達と協力して遊ぶ経験をすることを目的に宝探しゲームに取り組んでいます。子ども達の実態に応じて、謎解きコースとポケモン探索コースに分かられて行ってもらいました。

謎解きコースは紙に書かれた、問題を解きながら、次の問題へと移っていく流れになっていて、デタラメナ言葉を反対から読むとはんたいから読むとや文章の頭文字を縦から読むと別の言葉が浮かび上がるなど、子ども達の遊び心を刺激できるように工夫をしています。

ポケモン探索コースは教室のどこかに貼られているポケモンステッカーを集めて裏側に書かれた平仮名を並び替えると、文章になるように工夫しています。

どのコースの子も、予想通り、またそれ以上に興味を持ってくれ、積極的、自主的に取り組み、活動を楽しんでいる様子が見て取れました。

宝探しゲームは発想力や想像力、集中力、思考力、推理力を育み、謎解きや計算問題を取り入れながら、非日常的な世界観を味わうことで、好奇心や想像力を刺激し、＋αの知育効果を期待できます。

また、反対に注意しなければいけないことは、入ってはいけない所、探さなくてもいい所（開けてはいけない所、他人の荷物、持ち物）などのルールを確認した上で取り組む必要があります。

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放課後等デイサービスcocoro糸満教室の喜納です。

本日は、送迎時に使用する車両を大事に使う気持ちを育む目的で送迎車両の洗車をおこなう予定でしたが、雨が降ってしまったため教室の掃除をしています。

教室内に濡れた新聞紙をばらまき、３ヶ所の集める場所をつくり、ホウキを使って新聞紙を集めています。

ゴミを集中して集めやすいように、赤いテープでゴミを集める場所にマーキングし、目視しやすいように大きめにちぎった新聞紙を散りばめ取り組んでもらいました。

新聞紙を使わないときに比べ、自主性や積極性が前面に出ているようでわかりやすい掃除は子ども達のやる気や積極性、自主性、集中力につながっている様に思えました。

引き続き雨の日以外の活動にも取り入れてもいきたいと思います。

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